班级目标对班集体建设的作用有（）

A.有利于提高课堂效率

B.有利于发挥班集体的作用

C.教学形式可以个性化

D.有利于传授系统知识

A.分数作为衡量学生成就的主要指标

B.确立学生在班级中的主体地位

C.班级管理制度缺乏活力

D.学生参与班级管理的程度较低

A.有利于因材施教，突出学生的主体地位

B.有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才

C.有利于发挥集体的教育作用

D.有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行

A.集体组织规范的认同阶段

B.集体心理的优化阶段

C.集体主体性发展阶段

D.集体成员个性发展阶段

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A、有利于实施因材施教

B、有助于教师充分发挥主导作用

C、有利于获得完整的科学知识

D、有利于促进学校教育的普及

A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其是小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

A.共同统一的准则

B.共同的目标

C.共同的组织机构

D.平等、相容的氛围