班级长于在认识上、行动上保持高度一致,相互之间形成一定的依存性,而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特质应该具有

A、班级环境

B、班级风气

C、共同的心理倾向

D、班级规章制度

A.集体组织规范的认同阶段

B.集体心理的优化阶段

C.集体主体性发展阶段

D.集体成员个性发展阶段

A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心

C.面对教育基础比较差的班级,班主任的首要工作是建立正常的班级秩序

D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

A、有利于获得学生对班级发展的认同与支持

B、有利于引导班级发展的方向

C、有利于激发班级成员努力改进行为动机

D、有利于协调班级成员间的言行

A.学习小组

B.班干部团体

C.班级正式结构

D.班级非正式结构

A.初始阶段

B.形成阶段

C.规范阶段

D.成熟阶段

A.班风

B.校规

C.班级管理制度

D.班会记录

A、健全班级组织

B、班级教育工作

C、班集体的建设

D、指导班级活动