建立在班级人际关系的基础上，是班级成员在日常过程中为了满足各自不同的需要而自然形成的结构是（）

在心理学上，班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种（)。它反映了班级成员的整体精神风貌和个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领班级未来发展的方向。

A、班级环境

B、班级风气

C、共同的心理倾向

D、班级规章制度

A.合作学习

B.道尔顿制

C.走班制

D.分层教学

A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的

A.班级环境布置

B.班级人际关系

C.班风

D.班级制度与规范

A.班风

B.校规

C.班级管理制度

D.班会记录