A.班级管理是有目标的活动,最终目的是实现管理目标,让班级活动有序开展,幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等,对象丰富,且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施,管理的主体是人,幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节,而不是随机、零散、放任实行的
第1题
第2题
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
C.实行班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率
D.体现了教师与学生之间的双向活动
第3题
A.目标管理方法
B.情感沟通方法
C.民主管理方法
D.自主管理方法
第4题
第5题
A、班级日常管理
B、班级活动管理
C、班级组织建设
D、班级教育与管理力量的管理
第6题
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理
第7题
第8题
第9题
第10题
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要制定工作计划
D.计划具有领衔和预见作用
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