班级管理目标是班级管理工作的核心, 班级管理效果的好坏受到目标的制约（）

A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的

A.目标管理方法

B.情感沟通方法

C.民主管理方法

D.自主管理方法

A.生活目标

B.学习目标

C.教育目标

D.管理目标