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绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()

绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()

A.产生差距的原因

B.个人能力的差距

C.组织绩效差距

D.行为动机模式

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更多“绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()”相关的问题

第1题

在人力资源开发的需求分析过程中,人员分析技术的操作程序包括()。

A.通过人员分析技术确认有关员工个人实际的绩效水平

B.确认支持实际绩效的KSAO与合格绩效水平所要求的KSAO之间的差距

C.分析造成差距的原因

D.针对差距原因选择合适的人力资源开发方法

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第2题

根据人力资源开发需求模型,人力资源开发需求首先产生于()。

A.目标绩效水平与现实绩效水平之间的差距

B.长期绩效水平与短期绩效水平之间的差距

C.理论绩效水平与实际绩效水平之间的差距

D.企业绩效水平与行业绩效水平之间的差距

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第3题

通过对现有绩效状态的诊断,找出与理想绩效之间的差距,制定并实施相应的干预措施来缩小绩效差距,从而提升个人、部门和组织绩效水平的过程是指()。

A.绩效辅导

B.绩效沟通

C.绩效评价

D.绩效改进

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第4题

人员分析技术是指通过对员工行为或工作行为的观察、需求调查与逻辑推断,对HRD的需求进行分析的一种过程,其中是最为关键的是()。

A.绩效标准分析

B.绩效考核流程分析

C.绩效差距分析

D.绩效公平性与公正性分析

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第5题

由于企业未将服务绩效与承诺相匹配而产生的服务差距是()。

A.管理者认知差距

B.质量规范差距

C.服务传递差距

D.市场沟通差距

E.感知服务差距

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第6题

培训需求是因为环境变化;人员变化;工作变化;现状与愿望的差距;与同行间的绩效差距等原因产生的。()
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第7题

()是对在岗员工目前工作绩效与要求的工作绩效之间的差距进行分析鉴别,以确定是否采用培训或其他措施加以改进。

A.工作分析法

B.绩效分析法

C.访谈法

D.关键事件法

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第8题

培训内容与员工绩效模型和绩效差距密切相关,与企业发展战略和实际环境及资源支持密切相关。()
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第9题

绩效等级表明了实际绩效结果与绩效目标之间的差距,距离绩效目标越远,绩效等级就越低;距离绩效目标越近,绩效等级就越高。()
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第10题

以下可以用来探询绩效差距根本原因的工具有:()。

A.冰山分析法

B.5Why分析法

C.SWOT分析

D.ORID焦点讨论

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