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[判断题]

从人事评价和选拔的角度来看,科举制度在以下几方面具有管理心理学的意义:(1)公开申报与竞争;(2)综合评价与考核;(3)多层筛选与录用。()

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更多“从人事评价和选拔的角度来看,科举制度在以下几方面具有管理心理学的意义:(1)公开申报与竞争;(2)综合评价与考核;(3)多层筛选与录用。()”相关的问题

第1题

考评包括考核和评价,考核偏向于从定量的角度进行评价,具有客观性,评价偏向于从定性的角度进行评价,具有主观性。()
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第2题

以下关于360度考核法,说法错误的是()。

A.360度考核法是一种从不同层面人员中收集评价信息,从多个角度对员工进行综合反馈评价的方法

B.评价过程尽量公开透明

C.从多方位对评价者进行匿名评价,再由专业人员根据各方的评价结果对比被评价者的自我评价,向被评价者提供反馈信息

D.目的是鼓励被评价者巩固良好行为、提高能力水平

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第3题

从道德价值评价的角度来看,在教师集体中开展有益竞争有利于推动学校教育事业的发展和激励教师个体的奋发向上。()
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第4题

从评价主体来看,班主任工作评价应做到()。
从评价主体来看,班主任工作评价应做到()。

A、总结性评价与形成性评价相结合

B、单项与综合评价相结合

C、纵向与横向评价相结合

D、班主任自评与学校领导、科任教师、学生、家长等他评相结合

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第5题

()是一种从不同层面人员中收集评价信息,从多个角度对员工进行综合反馈评价的方法。

A.360度考核法

B.行为锚定法

C.配对比较法

D.720度考核法

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第6题

档案袋评价具有以下特点:(1)评价内容的丰富性。(2)评价主体的多元性。(3)评价结果的形成性。()
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第7题

当前,我国教学评价中存在的问题主要表现在()

A.评价方法单一,过于注重量化和传统的纸笔测验法,而缺少新方法

B.过分关注对结果的评价和评价的结果,忽视了对过程的评价和评价过程本身的意义

C.评价主体多为单一源,而忽视了评价主体多源、多向的价值

D.评价内容过于注重学业成绩,而忽视综合素质的评价和全面发展的评价

E.过分强调甄别与选拔的功能,忽视改进与激励的功能

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第8题

“评价中心”是用于评价、考核和选拔管理人员的方法。()
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第9题

从评价的()来看,有投射评价、面谈、情景模拟、能力测验等。

A.角度

B.主要方式

C.内容

D.程序

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第10题

领导绩效评估是评价、选拔。任用领导者的()。

A.强大动力

B.主要依据

C.出发点与归宿

D.综合尺度

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