物理教师评课的指标有？（）

A.促进教学实践

B.促进教师专业成长

C.促进学生发展

D.促进提高教学质量

A.语言

B.板书

C.教学方法

D.教师服饰

A.评课者要评好课，首先必须研究教育思想

B.师生之间也可以互相评课，教师评议学生学习态度、学习方式等，学生则主要评议教师上课的精神面貌、自己学的情况等

C.课堂蕴含着多方面的复杂的因素，因此评课时要尽量根据观察做到面面俱到

D.同行评课能使教师之间相互切磋、相互学习、相互促进

A.教师处理问题不用口头语言，不让当事学生当众“出丑”，原有的教学过程不中断

B.教师可以不打扰其他学生

C.教师处理问题简单自然

D.教师教师不影响教学秩序

A.教师的教学方法

B.教师的管理方式

C.师生关系的状况

D.教师的教学语言

A.自评、他评、教师评、座谈

B.教师评、学生评、家长都参与

C.他评、自评、教师评、校长参与

D.校长、教师、学生、家长

A.信息技术成为学生的学习工具

B.信息技术成为教师与学生交流数学信息、开展数学实验的平台

C.信息技术辅助教师开展数学教学