评课的几种要素中不包括（)

A.教学语言

B.板书设计

C.学生实验

D.教师基本素质

A.教师的教学方法

B.教师的管理方式

C.师生关系的状况

D.教师的教学语言

A.教学方法

B.课堂提问

C.教学行为

D.教学氛围

A.评课者要评好课，首先必须研究教育思想

B.师生之间也可以互相评课，教师评议学生学习态度、学习方式等，学生则主要评议教师上课的精神面貌、自己学的情况等

C.课堂蕴含着多方面的复杂的因素，因此评课时要尽量根据观察做到面面俱到

D.同行评课能使教师之间相互切磋、相互学习、相互促进

A.教师的服饰

B.教师的语言

C.教师的相貌

D.教师的举止

E.教师形象

A.综合式板书、分散式板书

B.传统板书、现代版书

C.主板书、副板书

D.教师板书、学生板书

A.物质水平

B.服饰器物

C.历史传统

A.服饰色彩

B.服饰配饰

C.服饰风格

D.服饰样式

E.服饰花纹