评课的目的“二促”指的是（）

A.它能促进教师的专业发展

B.它是教师主体性的体现

C.它是学生成长的需要

D.它能直接促进学生的成绩提高

A.甄别与选拔功能

B.促进学生发展

C.促进教师提高

D.反馈教学

A.促进教师自主学习

B.促进教师专业实践能力的提高

C.促进教师教育观念的更新

D.促进教师教育信息化

A.彰显教师的教学水平

B.提高学生成绩

C.促进学生的认识和发展

A.提高学校的知名度

B.促进教育改革

C.发展和完善教育科学

D.促进教师专业发展

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.显现教师“个人化实践知识”

C.提供有关教师成长的秘密

D.促进教师教育理论知识的增长

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生发展与改进教学实践

D.促进学生分流

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

A.甄别适合培养的学生

B.选拔适合教的学生

C.形成促进学生发展的教学

D.促进学生成绩的提高