你三岁的孩子在学着系鞋带，可总也系不好，但又不想你帮忙，你有些着急，但从有效教养训练的角度看，你会怎么对孩子说/做（)

A.“你要是还这样，以后就别出来玩了”

B.“孩子，你有些害怕，是吗”

C.“胆子这么小，这可不好”

D.“你真是没出息!”

A.你根本就没努力学习，所以才没考好

B.下次再考不好，我就不爱你

C.笨死了，别人都考那么好

D.这次因为什么考不好呀，我们来分析一下

A.“是不是这次考试题很简单 ”

B.“考这么好 , 一定是你努力的结果”

C.“你这次运气这么好啊”

D.“你真聪明”

A.你一定很聪明

B.你一定很努力

C.你是最棒的

D.别选我，我不是答案

A.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了

B.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧

C.孩子，妈妈相信你会慢慢变好的

D.我生了你，真是作孽

A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖，你不能嘲笑他，反而应该劝告他。

B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖，你应该鼓励他而不应该嘲笑他。

C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想，你应该劝告他，而不应该嘲笑他。

D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖，你应该鼓励他，而不应该笑他。

A．孩子自尊心受伤，感到人格尊严被贱踏，不被尊重

B．孩子也会经常的批评别人

C．孩子总是被父母否定，自信心受挫，觉得自己什么也做不好，因而变得胆怯，自卑，退缩

D．认为自己不讨父母喜欢，因而不能接纳自己，自我价值感低；遇到问题采取逃避方式，自我设限

E．孩子不听批评，反正你不会把我怎么样，因而对批评油盐不进，任你批评得如何狂风暴雨，我就是魏然如泰山不动

A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法去帮助他

B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师

C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他

D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行