对课程实施评价的改革重点包括（)。

A.关注学生的学业成绩

B.关注学生在群体中的位置

C.关注和促进学生的全面发展

D.帮助学生认识自我，建立自信

A.教服务于学

B.以学论教

C.以教定学

D.学为中心

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP模式

D.结果评价模式

A.以评价促进学生动手能力

B.以评价促进考试成绩提高

C.以评价增加学校招生数量

D.以评价促进学生全面发展

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.重视以学论教

D.强调教学相长

E.尊重以学评教

A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

B.强调对课程完整过程的描述

C.包括四个部分和五个评价阶段

D.侧重于课程实施效果的评价

A.目标评价模式

B.目的分离评价模式

C.背景、形成、过程、成果评价模式

D.CSE评价模式

A.A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.D.对综合实践活动课程自身改进的评价

A.教师评价

B.同伴互评

C.学生自评

D.第三方评价(如企业)

E.专家评价

F.督导评价