评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）

A.采用了多种评价方式，有利于促进学生的全面发展‘

B.评价内容综合化，符合高中学生的语文发展需求

C.评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平

D.评价目的在于了解学生对知识的掌握情况

A.评价是促进学生发展的动力

B.评价应该关注过程

C.评价标准应该多元化

D.学生是评价的主体

A.由关注过程性的评价转变为关注结果性的评价

B.评价的方法多元化

C.评价的过程动态化

D.评价的主体由学生自主评价转为教育部门评价

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

A.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能

B.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程

C.发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化

D.评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造精神

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A、关注学生的学习方法

B、关注学生的个人隐私

C、关注学生的智力类型

D、关注学生的生活经验

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

A.关注学生个体

B.关注非正式群体

C.关注正式群体

D.关注学困生

E.关注问题学生

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.重视以学论教

D.强调教学相长

E.尊重以学评教