A.数学操作活动准备
B.数学操作活动设计
C.数学操作活动组织
D.数学操作活动评价
第1题
A.数学知识
B.数学技能
C.数量关系
D.操作活动
第2题
A、操作活动
B、游戏活动
C、学习活动
D、建构活动
第3题
第4题
A.数学活动的心智活动方式
B.新旧知识相互作用阶段
C.操作阶段
D.心智活动技能
第5题
A、幼儿的操作活动
B、教师的演示活动
C、师幼互动
D、幼儿的观察活动
第6题
A.活动目标的制度
B.活动内容的选择
C.操作材料的准备
D.活动过程的安排
第7题
A.目标
B.材料
C.规则
D.形式
E.指导和评价
第8题
A.学习经验的选择
B.幼儿的经验准备
C.数学教学所需教具的准备
D.数学教学所需学具的准备
E.环境的准备
第9题
A.认知能力方面的目标
B.情感表达方面的目标
C.行为技能方面的目标
D.知识技能方面的目标
第10题
A.以课程为中心
B.重视幼儿的操作活动
C.密切联系生活
D.重视幼儿之间的交流
第11题
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