对外汉语教学中,学习者的学习起点指的是学习者的母语水平。 （）

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

A.支持学习者学习的认知工具

B.辅助教师教学的工具

C.支持学习者学习的信息加工工具

D.支持学习者学习的认知工具或者信息加工工具

A.学习准备

B.学习过程

C.学习者的需要

D.学习者的水平

A.学习者原有的经验是学习的基础

B.知识或信息的获得过程是学习者的新旧知识反复地、双向交互的过程

C.只有针对学习者已有经验和兴趣的教学，才能激发学习者的学习积极性

D.只有针对学习者已有经验和兴趣的教学，学习才有可能是主动、有效、深入的