通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

教育者要充分重视通过（)去触动学生的心灵，感化他们的内心世界，引导学生形成正确的道德观念，提高他们的道德判断与道德认知。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

教师应该采用不同的教育方式和方法，对待不同气质的学生，下列表述错误的是：（)。

A、教师要特别关怀抑郁质的学生，要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣。

B、对粘液质的学生要让他们学会抑郁自己，耐心帮他们养成自制，坚忍的习惯。

C、对多血质的学生不能放松对他们的要求，培养他们转移，踏实和客服困难的精神。

D、对胆汁质的学生要培养他们的自制力，从而平稳而镇定的学习。

A.道德情感

B.道德判断

C.道德认知

D.道德行为

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

D.榜样感化

A.能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质

B.为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件

C.使他们形成较为高深的科学知识

D.为他们进一步的学习、发明创造打下良好的基础