A、教师要特别关怀抑郁质的学生,要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣。
B、对粘液质的学生要让他们学会抑郁自己,耐心帮他们养成自制,坚忍的习惯。
C、对多血质的学生不能放松对他们的要求,培养他们转移,踏实和客服困难的精神。
D、对胆汁质的学生要培养他们的自制力,从而平稳而镇定的学习。
第2题
A.传统方式下,教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题,进行个别辅导。在合作学习中,教师需要提醒组员之间互相帮助,解决彼此的问题
B.在合作学习中,教师需要判定,在什么时机下需要促进学生之间的互动,让更多的学生参与进来
C.传统方式下,对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中,教师需要推动多层次的对话
D.传统方式下,教师发现学生存在问题时,要及时的干预。在合作学习中,教师不需要干预
E.在合作学习中,教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下,不需要有这样的关注
第4题
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注社会
第5题
A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维
B.教师要指导学生对学习材料合理归纳
C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维
D.教师要善于指导学生思维的方法
第6题
A.在教学中教师要采取多种有效方式随时唤起学生的注意
B.教师要经常将学生学习的进展情况以恰当的方式反馈给学生
C.教师应充分利用社区的学习资源,让学生成为知识的探索者
D.在教材难易安排上,教师必须考虑学生学习动机的维持
第10题
A.歧视学生
B.对学生实施体罚
C.侮辱人格尊严
D.批评教育
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