对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是（)。

A.在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离

B.或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距

C.学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程

D.虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响

A.当前学习者的学习水平情况

B.学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距

C.教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态

D.家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生

B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程

C.学习是学习者新旧认知结构

D.学习是教师教、学生学的过程

A.学习准备

B.学习过程

C.学习者的需要

D.学习者的水平

A.自我调节学习

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

A.年龄特征与个性差异

B.知识经验储备和思维方式

C.学习方式和学习动机

D.家庭背景与社会关系