听说游戏活动设计与实施的步骤包括（)。

A.设置游戏情景

B.交待游戏规则

C.幼儿自主游戏

D.教师引导游戏

A.设置游戏情景环节

B.交代游戏规则环节

C.教师引导游戏环节

D.幼儿自主游戏环节

A、交代游戏规则

B、设置游戏情景

C、教师引导游戏

D、幼儿自主游戏

A.教师创设游戏情境

B.教师介绍游戏玩法和规则

C.教师引导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

A.创设游戏环境

B.介绍游戏玩法

C.讲清游戏规则

D.幼儿自主游戏

A.准备好游戏中所需要的教具或游戏材料

B.严格要求幼儿遵守游戏规则，以保证幼儿获得正确的练习

C.根据本班丰富和使用词汇的需要，选择适当的游戏，或自编游戏

D.教师要以极大的兴趣，把幼儿吸引到游戏中去

A.教师

B.训练内容

C.幼儿

D.训练方法

A.语言解释和动作示范相结合

B.语言解释和角色示范相结合

C.语言解释和实物出示相结合

D.语言解释和环境布置相结合

A.语言教育目标隐含在游戏中

B.有一定的游戏规则

C.是从教师主导到幼儿自主的活动

D.有一个明确的中心话题