A.准备好游戏中所需要的教具或游戏材料
B.严格要求幼儿遵守游戏规则,以保证幼儿获得正确的练习
C.根据本班丰富和使用词汇的需要,选择适当的游戏,或自编游戏
D.教师要以极大的兴趣,把幼儿吸引到游戏中去
第1题
A、交代游戏规则
B、设置游戏情景
C、教师引导游戏
D、幼儿自主游戏
第2题
A、创设游戏情景,引发幼儿兴趣
B、交待游戏规则,明确游戏玩法
C、教师指导幼儿游戏
第3题
第4题
A.教师创设游戏情境
B.教师介绍游戏玩法和规则
C.教师引导幼儿游戏
D.幼儿自主游戏
第5题
A.让幼儿在“玩中学”“学中玩”
B.以幼儿为主导的游戏活动
C.有明确、具体的规则
D.以教师为主导的游戏活动
第6题
A.创设游戏环境
B.介绍游戏玩法
C.讲清游戏规则
第7题
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第8题
A.灵活选择游戏活动形式
B.观察游戏进程、及时提供帮助
C.关注个体、及时指导
D.组织评议、总结
第9题
A.游戏规则
B.游戏动作
C.游戏名称
D.游戏情节
第10题
A.要遵循中班幼儿的生活经验与接受能力
B.应重视幼儿游戏中物质材料的准备
C.教师要耐心、细致、有序地引导幼儿正确开展游戏
D.教师可以不考虑中班幼儿的个体差异进行评价
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