A.要遵循中班幼儿的生活经验与接受能力
B.应重视幼儿游戏中物质材料的准备
C.教师要耐心、细致、有序地引导幼儿正确开展游戏
D.教师可以不考虑中班幼儿的个体差异进行评价
第1题
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第4题
A.指导以观察为依据
B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法
C.一般来说,家长指导游戏的方式有三种,平行法、共同游戏法和垂直指导法
D.在亲子游戏中,家长应该是观察者、引导者和替代者
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