A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
第1题
A.选择与创编合适的智力游戏
B.教给幼儿游戏的策略
C.帮助幼儿构建规则意识
D.培养幼儿的游戏策略意识
第2题
A.通过智力游戏促进幼儿观察力的发展
B.通过智力游戏培养幼儿注意力和记忆力
C.通过智力游戏培养幼儿亲和力
D.通过智力游戏发展幼儿想象力和创造力
第3题
A.游戏内容应有一定的难度
B.可以要求幼儿独立开展游戏
C.游戏规则要求低,通常只有一个规则
D.对幼儿游戏的引导要多于指导
第4题
A.智力游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
D.结构游戏
第5题
A.益智性
B.趣味性
C.冒险性
D.挑战性
第6题
A.指导以观察为依据
B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法
C.一般来说,家长指导游戏的方式有三种,平行法、共同游戏法和垂直指导法
D.在亲子游戏中,家长应该是观察者、引导者和替代者
第7题
第8题
A.平行游戏策略
B.合作游戏策略
C.领导游戏策略
D.指导游戏策略
第9题
A.材料的投放以半成品为主,引导幼儿自主创设游戏环境
B.采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展
C.指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节
D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
第10题
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