儿童语言教学游戏的组织要点第一步是（)。

A.示范

B.介绍游戏玩法

C.讲清楚游戏规则

D.幼儿自主游戏

A.教师创设游戏情境

B.教师介绍游戏玩法和规则

C.教师引导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

A、创设游戏情景，引发幼儿兴趣

B、交待游戏规则，明确游戏玩法

C、教师指导幼儿游戏

D、幼儿自主游戏

A.用物品创设游戏情景

B.用动作创设游戏情景

C.用语言创设游戏情景

D.无需创设游戏情境

A、语言目标

B、游戏玩法

C、游戏规则

D、游戏小结

A、交代游戏规则

B、设置游戏情景

C、教师引导游戏

D、幼儿自主游戏

A.游戏的自主性

B.有趣味性

C.关于游戏环境的创设

D.有游戏规则

A.游戏规则

B.游戏动作

C.游戏名称

D.游戏情节

A.游戏玩法

B.幼儿学习

C.目标实现

D.游戏精神

A.游戏内容应有一定的难度

B.可以要求幼儿独立开展游戏

C.游戏规则要求低，通常只有一个规则

D.对幼儿游戏的引导要多于指导