可以使员工了解自己的优点和缺点，从而使考核成绩好的继续努力，对于不好的员工进行改进，有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，这体现了绩效考核的()。

A.给员工指明方向，激励员工

B.有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，保证考评的公平与合理

C.有助于加强经营组织的指挥机能

D.在整个过程中可以就事论事

A.绩效反馈面谈的根本目的是寻求就绩效评价结果达成共识，促进绩效的持续改进

B.制订绩效改进计划，共同协商确定下一个绩效管理周期的绩效计划

C.使员工认识到自己在本阶段工作中取得的进步和存在的缺点，了解主管对自己工作的看法，促进员工改善绩效

D.为员工的职业规划和发展提供信息

A.对考核周期内的表现达成一致

B.指出有待改进之处，并达成改进计划

C.指出与其他员工的差距所在

D.了解员工发展的期望

A.简单易行，花费时间少

B.能够减少考评结果过宽和趋中的误差

C.无法使员工得到关于自己优点或缺点的反馈

D.它是以员工的工作表现和结果与客观标准对比

A.工作分析

B.工作评价

C.岗位说明

D.岗位价值

A.绩效管理过程的一个环节

B.使员工了解主管对自己的期望

C.测试员工工作态度和能力

D.使员工认识自己有待改进的方面

E.指导员工解决遇到的困难

A.激励员工不断提高技能

B.有助于员工对组织更全面的了解

C.有利于技术人才安心于本职工作

D.员工配置更灵活

E.成本不高

A.使员工认识到自己的优点和不足

B.引导员工行为，加强员工的自我管理

C.改进绩效计划，制定下一阶段的绩效目标与标准

D.为员工的职业规划和发展提供信息

A.对员工的岗位职责和工作任务最了解，平时与员工接触最多，因而对员工的考核能够做到全面、科学

B.可以增加主管在员工心中的权威性，有利于主管指挥和命令的有效性

C.可以增加主管的责任心，提高主管的工作积极性，使得主管对员工的安排更加有序

D.会使员工更加信任考核结果的公正性，减少员工的反感和意见