语文教师的教学能力结构涉及钻研教材、（）、驾驭课堂、处理作业、组织（）等方面

A.驾驭课堂的能力

B.钻研教材的能力

C.追名逐利的能力

D.设计教学的能力

A.分析教材能力

B.设计教学能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.板书水平

A、教学价值

B、原生价值

A.教材

B.教学参考书

C.教学内容

D.语文读本

A、电脑

B、教具

C、黑板

D、教材

A.小学语文教材是语文课程标准的具体化，是实现语文课程目标的载体。

B.小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。

C.小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。

D.小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。

A.钻研教材

B.了解学生

C.组织教学

D.制订教学计划

A.教师对于大纲的钻研程度

B.教师对教材研究详尽程度

C.教师对组织者选择时机的理解

D.教师对于教学目标的理解和把握

E.教师对教学情景的了解

F.教师对相关数量了解程度