A.小学语文教材是语文课程标准的具体化,是实现语文课程目标的载体。
B.小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。
C.小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。
D.小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。
第1题
A.小学语文教材是民族优秀文化的载体
B.小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体
C.小学语文教材是学生学语文的凭借
D.小学语文教材是教师教语文的凭借
第2题
A.小学语文课程标准是对小学生语文学习活动提出的一个最低限度的要求、一个基本性的要求
B.小学语文课程标准与小学语文教材之间无多大关系
C.小学语文课程标准提出基本的原则和结果都有硬性的要求和指标
D.小学语文课程标准给教师自己发挥智慧的空间很少
第5题
A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”
B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态
C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则
D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力
第6题
A.《小学语文教学大纲(草案)》
B.《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C.《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D.《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》
第9题
A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育,是小学语文课程实施的总路线
B.实现“双基目标”,即语文教学中的基础知识与基本技能
C.语文素养不仅包括包括语文知识技能,更重要的是学习者的学习方式与学习态度
D.在语文课程实施中,教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观
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