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根据教材有关章节的原理，并结合语文教学实际，分析"诱导式”课型的特点。

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第1题

语文教材有两种价值，语文教学主要着眼于教材的()，这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。

语文教材有两种价值，语文教学主要着眼于教材的（)，这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。

A、教学价值

B、原生价值

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第2题

语文课堂教学目标是指（)。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第3题

结合语文教学实际,阐释社会学阅读的基本特征、主要方法和历史局限。

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第4题

掌握语文教材中各类文章特点的意义是什么？

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第5题

请简要分析语文教学过程的特点。

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第6题

语文教师的教学能力结构涉及钻研教材、（）、驾驭课堂、处理作业、组织（）等方面

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第7题

以下有关部编版小学语文教材的特点描述正确的是（)。

A.接地气，满足一线教学的需要

B.体现社会主义核心价值观

C.贴近学生实际生活，体现时代精神

D.实行”编研结合“，体现教材编排的科学性

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第8题

为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法

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第9题

语文教学策略指语文教师根据教学目标和内容，结合学生实际选择运用教学模式和教学方法的操作。（)

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第10题

小学语文教师提高语文教学能力主要包括()

小学语文教师提高语文教学能力主要包括（)

A.分析教材能力

B.设计教学能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.板书水平

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