地理课外教学形式最突出的优势表现为（)。

A.课外活动

B.地理课外教学

C.地理课堂教学

D.地理野外参观活动

A.有利于因材施教，突出学生的主体地位

B.有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才

C.有利于发挥集体的教育作用

D.有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行

A.有利于调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的精神和积极思考的习惯

B.有利于系统讲授课文

C.有利于提高口头交谈对话的能力

D.有利于教师获得及时的信息反馈,调整教学内容策略,改善教学活动

A.有利于提高课堂效率

B.有利于发挥班集体的作用

C.教学形式可以个性化

D.有利于传授系统知识

A.有利于教师比较评估全班学生的学习水平

B.有利于调动教师积极性

C.发现学生知识技能掌握上存在的问题

D.有利于区分与甄别学生

E.发现教学工作中存在的问题

A.有利于情感领域教学目标的实现

B.有利于开展项目或作业活动

C.有助于不同经验和想法的交流

D.有利于经济,有效,大规模地培养人才

E.有利于教师及时了解学生学习情况，给予适当指导

A.有利于学生学习能力的提升

B.有利于科学思维习惯和能力的培养

C.有利于教学理论与教学实践的结合

D.有利于调控教学过程

A.是课内阅读的延伸

B.有利于学生开阔视野增长知识

C.有利于完成作业

D.有利于学生提高认识陶冶情操

E.有利于发挥学生的自觉能动性

A、有利于实施因材施教

B、有助于教师充分发挥主导作用

C、有利于获得完整的科学知识

D、有利于促进学校教育的普及