地理科学专业2015培养方案中,开设的课程由哪些课程构成（）

A.设置的课程要与岗位需求能力相对应

B.通识能力培养只能通过通识课程实现

C.实践能力培养只能通过实践课程实现

D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力

E.课程体系中各门课程要做到上下衔接

A.国家课程和必修课程

B.国家课程和选修课程

C.校本课程和选修课程

D.校本课程和必修课程

A.课程方案

B.课程原则

C.课程筹划

D.课程制度

A.基础

B.专业基础

C.专业

D.通识

A.层次性，分为公共基础课程、专业或技术基础课程、专业课程等层次

B.多样性，根据课程对于某具体专业的适应程度和相对重要性，分为必修课程、限选课程和任选课程等。

C.综合性，任何专业的课程结构并不是由单一学科构成的，包含了自然科学课程、社会科学课程、人文科学课程、哲学课程等。

D.灵活性，学生可以根据自己的爱好，自由地确定自己要修读的课程

A.校本课程

B.地方课程

C.必修课程

D.选修课程

A.专业教育与通识教育的关系,课堂与课外的关系,校内与校外的关系,招警考试科目与培养方案课程设置的关系

B.课堂与课外的关系, 社会实践与课堂教学的关系, 校内与校外的关系, 社会实践与课堂教学的关系

C.校内与校外的关系, 招警考试科目与培养方案课程设置的关系

D.专业教育与通识教育的关系,招警考试科目与培养方案课程设置的关系

A.课程方案

B.课程标准

C.课程计划

D.课程制度

A.社会实践活动

B.选修课程

C.活动课程

D.必修课程

A.音乐

B.科学

C.人文

D.语言学

A.课程内容以可持续发展为主线，以人地关系为核心

B.地理课程目标全面，重视能力培养

C.地理课程实施中突出探究式教学

D.地理课程地位上升，设置类型多样

E.课程组织以区域学习或专题学习为基本结构