A.层次性，分为公共基础课程、专业或技术基础课程、专业课程等层次
B.多样性，根据课程对于某具体专业的适应程度和相对重要性，分为必修课程、限选课程和任选课程等。
C.综合性，任何专业的课程结构并不是由单一学科构成的，包含了自然科学课程、社会科学课程、人文科学课程、哲学课程等。
D.灵活性，学生可以根据自己的爱好，自由地确定自己要修读的课程
第1题
A.学科基础课程
B.专业课程
C.专业基础课程
D.专业理论课程
第2题
第3题
第4题
A.学科课程
B.外围课程
C.显性课程与隐性课程
D.公共课程
E.选修课程
第5题
A、为基础课程学习奠定基础
B、为专业基础课程学习奠定基础
C、为专业课程学习奠定基础
D、为疾病临床诊断提供依据
第6题
A.选修课程
C.专业核心课程
D.核心课程
第7题
A.基础
B.专业基础
C.专业
D.通识
第8题
A.幼儿园音乐课程总目标
B.幼儿园音乐课程年龄段目标
C.音乐课程单元目标(内容单元或时间单元)
D.音乐课程具体活动目标
第9题
A.化学与生活
B.物质结构基础
C.化学与技术
D.有机化学基础
第10题
A.公共课程
B.选修课程
C.校内课程
D.校外课程
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