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接受学习是指讲授者以( )的形式,把学习内容传授给学习者。

接受学习是指讲授者以()的形式,把学习内容传授给学习者。

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更多“接受学习是指讲授者以( )的形式,把学习内容传授给学习者。”相关的问题

第1题

学习者通过传授者提供的讲授内容、呈现材料而掌握现成知识,把前人创造的经验变成自己的经验,这就是()。

A.机械学习

B.有价值学习

C.接受式学习

D.无意义学习

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第2题

不属于学习者分析的内容是()。
不属于学习者分析的内容是()。

A、学习内容分析

B、学习风格

C、年龄特征

D、学习者初始能力

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第3题

接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。()
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第4题

协作学习是两个或两个以上的学习者在一起,通过()以提高学习效率的重要学习形式。
协作学习是两个或两个以上的学习者在一起,通过()以提高学习效率的重要学习形式。

A.交流

B.合作

C.沟通

D.交流与合作

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第5题

课程设计是把学习的知识或技能进行()。通过将这些课程的知识或技能传授给(),可以实现培训或学习目标。
课程设计是把学习的知识或技能进行()。通过将这些课程的知识或技能传授给(),可以实现培训或学习目标。

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第6题

____是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

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第7题

学习需要指学习者________________与______________之间的差距。

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第8题

根据学习的进行方式,可以把学习分为接受学习和___。

A、发现学习

B、机械学习

C、被动学习

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第9题

学习环境是影响学习者学习的(),是促进学习者主动建构知识意义和促进()的外部条件。

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第10题

对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。
对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。

A、学习需要分析

B、学习者分析

C、学习内容分析

D、学习评价

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