“能在倾听他人的谈话中，及时从中扑捉有效的语言信息”属于学前儿童谈话活动的（)目标。

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息

B.帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解

C.帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平

D.帮助幼儿实践运用已掌握的语言技巧

A.能力目标

B.认知目标

C.情感目标

D.表达目标

A.认知目标

B.能力目标

C.情感目标

D.表达目标

A.技能

B.情感

C.认知

D.表达

A.培养儿童感知理解讲述对象的能力

B.培养儿童独立构思与清楚完整地表达的意识、情感和能力

C.培养儿童对语言交流信息的调节能力

D.培养儿童开展交流谈话的兴趣

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

A.欣赏文学作品

B.社会性

C.谈话

D.游戏

A.在平等的基础上与儿童进行交谈

B.为学前儿童提供有效的语言示范

C.耐心倾听儿童谈话，及时给予鼓励和纠正

D.努力提高与孩子言语沟通的技能

A.安静地倾听别人的谈话，不打断别人的讲话，表现出对他人言语的关注

B.积极主动，集中注意，耐心，有礼貌地倾听习惯

C.从倾听中分辨说话人声音的特点及声音所表现的情绪

D.从倾听中迅速掌握别人说话的主要内容，及时从中捕捉有效地语言信息