“能听懂普通话，能分辨不同语音语调，能理解并执行别人的指令”是学前儿童语言发展目标横向分类中的（)。

A、能理解多重指令

B、能理解并执行复杂的多重指令

C、能区分普通话和方言的的发音

D、能听懂普通话

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

A.能力目标

B.认知目标

C.情感目标

D.表达目标

A.技能

B.情感

C.认知

D.表达

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于学前儿童意志品质的发展

D.有助于学习的进步

A.知识

B.理解

C.应用

D.综合

A.注意倾听别人说话，能听懂日常用语

B.乐于与别人交谈，用适当的语言表达自己的想法和感受

C.喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品

D.喜欢学认常见的文字标识