A.有助于学前儿童认知能力的发展
B.能调节和发展学前儿童的情绪
C.有助于学前儿童意志品质的发展
D.有助于学习的进步
第1题
A.有助于学前儿童系统知识的学习
B.有助于学前儿童社会认知的发展
C.有助于学前儿童认识到自我的价值
D.有助于学前儿童摆脱自我中心性
第3题
A.情绪对学前儿童心理活动发挥着动机作用
B.情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用
C.促进意识的产生、发展及其复杂化
D.日趋稳定的情感是个性的组成部分
第4题
A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程
B.提高学前儿童的学习能力,促进其智力发展
C.促进学前儿童语言学习的兴趣
D.学好口语,提高早期阅读能力,为学业成就和未来成功打好基础
第5题
A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理
C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
第6题
A.有利于学前儿童同伴交往能力的发展
B.关注儿童的感受,保护其自尊心和自信心
C.有利于学前儿童自我概念的发展
D.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力
第7题
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
第10题
A.使学前儿童初步掌握各类体育活动的基本方法规则和要领
B.帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的自我保护技能和安全技能
C.促进幼儿身心正常,协调的发展增强学前儿童体质
D.在体育活动中促进幼儿认知能力,意志品质和个性的全面发展
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