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[单选题]

在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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更多“在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?”相关的问题

第1题

下面哪一项不属于“倾听与表达”的具体目标()?

A.愿意讲话并能清楚地表达

B.具有文明的语言习惯

C.初步接触一门外国语

D.认真听并能听懂常用语言

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第2题

《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到:4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听()

A.与自己有关的信息

B.与他人有关的信息

C.与家人有关的信息

D.与同伴有关的信息

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第3题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

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第4题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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第5题

一般条件下,大班幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子。()
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第6题

幼儿文学语言教育的目标包括哪些()。

A.听懂文学作品的内容

B.学习讲述,朗诵文学作品,初步掌握艺术发声的技能,技巧

C.培养幼儿欣赏文学作品的能力

D.学习幼儿文学作品中的艺术性语言

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第7题

下列哪一个目标属于中班社会教育目标?()
下列哪一个目标属于中班社会教育目标?()

A、奏国歌、升国旗时能自动站好。

B、对小学生活有好奇和向往。

C、长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。

D、在成人提醒下,爱护玩具和其它物品。

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第8题

幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述和具体的情境刺激,实际行动是幼儿期进行再造想象的必要条件,在幼儿晚期尤为突出。()
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第9题

幼儿的语言教育目标就只能通过专门的语言教学活动来实现。()
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