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[判断题]

音乐欣赏活动是让幼儿倾听周围环境中的声音。（)

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第1题

在音乐欣赏活动中，可以让幼儿独立创作视觉艺术作品，以此表达对音乐的感受。（)

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第2题

音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。（)

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第3题

幼儿园音乐欣赏始自幼儿周围生活的声音，然后逐渐过渡到音乐作品。（)

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第4题

幼儿音乐欣赏活动的组织与指导首先要丰富幼儿的相关知识及生活经验。（)

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第5题

幼儿文学作品中象声词的运用，可以让幼儿听到声音唤起记忆中的形象。（)

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第6题

节奏乐活动的开展和音乐欣赏活动相结合,更利于幼儿对音乐的理解。（)

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第7题

讲述活动中，幼儿不但是讲述者，也是倾听者，所以讲述活动也注重培养幼儿良好的倾听习惯。（)

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第8题

学前儿童活动的设计中操作活动就是让学前儿童充分利用周围环境。（)

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第9题

如何让幼儿倾听活动室的声音？

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第10题

幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方法（)

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