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[单选题]

以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据()

A.人类知识

B.情感态度

C.儿童发展

D.社会需求

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第1题

在幼儿园课程目标制定的依据中,()是基础和前提

A.对儿童的研究

B.对当代社会生活的研究

C.对学科知识的研究

D.对儿童家长的研究

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第2题

制定幼儿园课程目标的基本依据有()。

A.幼儿的需要

B.家长的需要

C.社会的需要

D.知识发展的需要

E.经济的需要

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第3题

幼儿园数学教育目标的核心是()。

A.A.培养情感、态度

B.B.传授知识

C.C.培养技能

D.D.发展能力

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第4题

课程目标包含哪三个层面。()

A.情感态度与价值观审美与体验过程与方法

B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能

C.情感态度与价值观过程与方法知识与技能

D.情感态度与价值观过程与方法审美与体验

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第5题

数学课程目标分为总体目标和学段目标,总体目标除了数学思考还包括以下哪几个方面()。

A.问题解决

B.问题提出

C.知识技能

D.情感态度

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第6题

幼儿园数学教育目标的核心是()。
幼儿园数学教育目标的核心是()。

A、发展能力

B、培养情感、态度

C、传授知识

D、培养技能

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第7题

新课程提出的课程目标,强调()等方面的整合

A.知识和技能

B.过程和方法

C.情感态度和价值观

D.技能与感情

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第8题

整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要有效结合社会知识和()。

A.认知知识和语言知识

B.情感态度和语言知识

C.认知知识和学科知识

D.认知知识和情感态度

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第9题

学前儿童环境教育的活动设计中,下面哪一项不属于活动目标的三个层面()。

A.知识

B.能力

C.情感

D.技术

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第10题

游戏在幼儿园课程中的作用是()。

A.促进儿童认知的发展

B.促进儿童情感的发展

C.促进儿童动作技能的发展

D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习

E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合

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