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[单选题]

以下不属于口头语言法的是()。

A.通过解释概念阐明事实,说明事物与现象之间联系的讲解法

B.根据幼儿已有的知识经验,通过问答或交谈,丰富幼儿知识的谈话法

C.针对幼儿活动的情况进行评价,指出进步,指出希望,明确方向的语言评价法

D.在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法

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更多“以下不属于口头语言法的是()。”相关的问题

第1题

通过教师的口述和示范、向学生描绘情境叙述事实解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是()

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法

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第2题

结构主义是根据()来解释现实。

A.诸因素之间的关系

B.事物

C.社会事实

D.现象

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第3题

教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法叫做()。
教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法叫做()。

A.讲解法

B.谈话法

C.提问法

D.讨论法

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第4题

人们在感知当前事物时,根据已有的知识经验来解释,并用概念把它表示出来,这是知觉的()。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

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第5题

教师运用口语说明或解释向幼儿展示的教具、范例、学具的教学方法是()

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.讲演法

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第6题

()是对技术动作和形成的概念、原理、规律等进行解释和说明的方法

A.讲述法

B.讲解法

C.讨论法

D.谈话法

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第7题

辩证联系的含义是()

A.概念之间的相互判断、推理等逻辑关系

B.事物之间的相互作用、相互制约

C.事物发展过程中的本质联系

D.事物或现象之间界限的不确定性

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第8题

教师运用口语说明或解释向幼儿展示教具、范例、学具的一种方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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第9题

以下不属于活动法的是()。
以下不属于活动法的是()。

A、让幼儿通过模仿和想象,有目的的反映生活,在做做玩玩中获取或巩固知识,发展能力的游戏法

B、为幼儿提供材料,引导幼儿按一定的要求和程序,通过动手动脑进行学习的操作法

C、在教育过程中,不直接将知识教给幼儿,而是引导幼儿在已有的知识经验的基础上,让幼儿自己去发现探索和研究的探究法

D、教师将具有典型性图片或事例,展示个幼儿是幼儿能够观察和了解具体典型的例子,学习相应知识的范例法

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第10题

教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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