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[单选题]

语言先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的,这种理论的主要代表人物是()。

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.乔姆斯基

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更多“语言先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的,这种理论的主要代表人物是()。”相关的问题

第1题

语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第2题

儿童语言获得理论先天论的代表()在20世纪五六十年代,提出儿童先天具有一种语言获得装置。
儿童语言获得理论先天论的代表()在20世纪五六十年代,提出儿童先天具有一种语言获得装置。

A.乔姆斯基

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第3题

乔姆斯基的理论被称为“先天语言能力说”,认为儿童语言获得的因素不是经验和学习,而是先天遗传的语言能力。()
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第4题

()提出了理论假设:儿童大脑中有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置,简称LAD。
()提出了理论假设:儿童大脑中有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置,简称LAD。

A、索绪尔

B、斯金纳

C、乔姆斯基

D、汤勒曼

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第5题

语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响,其代表人物是()。
语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响,其代表人物是()。

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.乔姆斯基

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第6题

认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()

A.斯金纳

B.乔姆斯基

C.皮亚杰

D.伍顿

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第7题

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力,人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

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第8题

儿童语言获得理论,主要包括以下哪几种理论()。

A.环境与主体相互作用论

B.环境论

C.先天决定论

D.精神分析论

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第9题

儿童语言习得强化理论的提出者是()。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.华生

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第10题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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