幼儿数概念的形成、发展包括（）。

A.熟练计数

B.数的守恒

C.按物总数

D.序列的认识

A.培养幼儿的讲述能力

B.锻炼幼儿的独白语言能力

C.教给幼儿认识事物的方法

D.发展幼儿思维和想象能力

A.提高幼儿的言语活动能力

B.巩固幼儿的认识成果

C.发展他们的认识能力

D.发展抽象思维的能力

A.幼儿辨认物体大小能力的发展

B.学前儿童重量感知的发展

C.幼儿辨认数的多少能力的发展

D.学前儿童空间感知的发展

E.幼儿辨认图形能力的发展

A.3岁

B.4岁

C.5岁半

D.6岁

A.培养幼儿讲述能力

B.锻炼幼儿独白语言能力

C.教给幼儿认识事物的方法

D.发展幼儿思维和想象能力

A.数的守恒

B.数的同化

C.数的顺应

D.数的平衡

A.发展幼儿的想象力

B.发展幼儿的观察力

C.发展幼儿的语言能力

D.发展幼儿理解，分析，比较的能力

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展