泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

A.需要评估

B.课程诊断与修订

C.课程比较与选择

D.目标达成程度的了解

A.确定目标

B.制定计划

C.选择主题

D.制定方案

A.目标评价模式

B.目的分离评价模式

C.背景、形成、过程、成果评价模式

D.CSE评价模式

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

A、总结性评价

B、过程评价

C、形成性评价

D、结果评价

A.学科

B.目标

C.计划

D.经验

A.学习者

B.当代社会生活

C.教育者

D.学科发展的需要

A.诊断教学问题

B.提供反馈信息

C.调整教学目标

D.检验教学效果

A.总结性评价

B.形成性评价

C.内在评价

D.效果评价