课程评价的功能是（）

A.诊断教学问题

B.提供反馈信息

C.调控教学方向

D.检验教学效果

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.控制功能

A.①②④③

B.③①④②

C.②③①④

D.④②①③

A.甄别与选拔功能

B.促进学生发展

C.促进教师提高

D.反馈教学

A.需要评估

B.课程诊断与修订

C.课程比较与选择

D.目标达成程度的了解

B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)

C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。

D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检査知识

A.激励功能

B.诊断功能

C.调整功能

D.教学功能

A.学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据

B.教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效

C.教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段

D.评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节

A.教学目标

B.教学方式

C.教学评价

D.教学效果