在培训需求信息收集时，使用员工行为观察法的缺点有（)。

A.基本上不妨碍被考察对象的正常工作和集体活动

B.所得的资料与实际培训需求之间的相关性较高

C.可在短时间内收集到大量的反馈信息

D.易于总结汇报

A.可充分了解相关信息

B.有利于培训双方建立信任关系

C.易于得到员工对培训工作的支持

D.有利于激发员工参加培训的热情

A.花费较高

B.无法获得问卷之外的内容

C.需要大量的时间和较强的问卷设计能力和分析能力

D.员工不一定会将其个人发展计划告知培训者

A.了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足

B.分析员工所学专业与所从事工作是否对口，能力是否充分发挥

C.分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距

D.从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训

A.绩效考核法

B.员工行为观察法

C.关键事件法

D.调查问卷法

A.培训双方的面谈可能占用很长时间

B.员工不一定会将其个人发展计划告知培训者

C.成本较高

D.不易于总结汇报

A.完成职务工作必须的知识和技能

B.改进职务工作所需要的知识和技能

C.职务工作所需要的能力和员工实际能力的差距

D.工作内容和形式的变化

A.访谈法

B.问卷调查法

C.观察法

D.资料分析法

E.素质模型分析法

A.培训环境评估

B.培训需求的整体评估

C.培训计划的可行性评估

D.培训对象知识和工作态度评估

E.培训对象工作成效及行为评估

A.问卷调查法

B.观察法

C.访谈法

D.工作日志法