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[主观题]

老师要指导学生有效的观察,以下说法正确的是()。

老师要指导学生有效的观察,以下说法正确的是()。

A、提出观察要求,指导观察方法

B、指导观察和认识事物的思想方法

C、明确观察目的,选择观察对象

D、认识观察的重要,培养观察的兴趣

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更多“老师要指导学生有效的观察,以下说法正确的是()。”相关的问题

第1题

直接观察是幼儿认识事物和学习词汇的重要途径,在这个过程中,不需要成人的指导和帮助。()
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第2题

培养学生的观察力不恰当的是:()

A.指导学生留心观察自然和社会的一切现象

B.从细微处着眼,多角度观察

C.观察时为了专注,观察一定不要做笔记

D.发现别人没发现的东西

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第3题

下面对幼儿观察力培养的描述,不正确的是()。
下面对幼儿观察力培养的描述,不正确的是()。

A.观察要有明确的目标

B.观察对象难道要大

C.指导幼儿掌握简单的观察方法

D.鼓励幼儿独立地观察

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第4题

幼儿观察力的培养应注意()。

A.明确告诉幼儿观察的目的

B.教给幼儿观察的方法

C.加强对幼儿观察过程中的指导

D.与幼儿讨论观察的结果

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第5题

保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是()。
保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是()。

A.观察的目标不能太强,要有想象的空间

B.观察的难道要大

C.观察对象要简单,以提高幼儿兴趣

D.指导幼儿掌握简单的观察方法

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第6题

以下说法不符合意愿画指导原则的是()。

A.教师提出绘画主题和要求

B.创设自由而快乐的气氛

C.对幼儿绘画技能不作过高要求

D.观察儿童作画意图,适当地引导、暗示

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第7题

下列关于中班幼儿亲子游戏过程指导策略说法错误的是()

A.指导以观察为依据

B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法

C.一般来说,家长指导游戏的方式有三种,平行法、共同游戏法和垂直指导法

D.在亲子游戏中,家长应该是观察者、引导者和替代者

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第8题

要使学生的道德行为经常化、自动化,必须对学生进行()。

A.道德行为观察

B.道德行为指导

C.道德行为模仿

D.道德行为习惯培养

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第9题

培养学生观察力的方法阐述不正确的是:()

A.观察要不断地变换视角

B.观察要准确

C.观察要多角度

D.要做观察生活的有心人

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第10题

观察的方法有()。

A.细心与耐心

B.认识事物的本质

C.观察的目的性是什么

D.以上都是

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