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[单选题]

教育评价是一个活动过程。它是一种的活动,其中包含着一系列的步骤和方法()。

A.简单的活动

B.单一性的活动

C.特殊的、连续性活动

D.大规模活动

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更多“教育评价是一个活动过程。它是一种的活动,其中包含着一系列的步骤和方法()。”相关的问题

第1题

()的基本方法是系统的方法,包括了从目标到教育评价等一系列步骤。
()的基本方法是系统的方法,包括了从目标到教育评价等一系列步骤。

A.教育活动设计

B.活动目标

C.活动内容

D.活动评价

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第2题

幼儿园教育活动设计程序有以下步骤()。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用教育方法手段、教育活动形式等

D.设计教育活动评价的方法

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第3题

幼儿园教育活动设计程序有以下步骤()。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段,教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

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第4题

人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别,它是()

A.一种社会性活动

B.人类社会特有的一种社会性活动

C.一种特殊的社会性活动

D.一种人类活动

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第5题

在教育活动过程中,对教师“教”进行评价不包括以下哪项()。
在教育活动过程中,对教师“教”进行评价不包括以下哪项()。

A.教育活动方法的评价

B.教育活动过程的评价

C.教育活动内容的评价

D.教育活动环境材料的评价

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第6题

教育活动主体取向的评价是将教育活动评价看作是评价者与被评价者、教师与幼儿等共同建构意义的过程,是一种多元的价值判断的过程,不论是教师还是幼儿,都是平等的主体;教育活动评价的主体取向反对量化的评价方法,主张质性评价。()
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第7题

从最简单的意义上说,教育评价的作用就是()。

A.引导教育活动

B.评价教育活动

C.制定教育活动规划

D.检查教育的效果

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第8题

在幼儿园以下的教育活动中哪些也包含着语言教育的因素()。

A.健康教育活动

B.科学教育活动

C.艺术教育活动

D.社会教育活动

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第9题

学前儿童健康教育活动设计主要包括()。

A.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸

B.活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸

C.活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价

D.活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸

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第10题

对学前儿童艺术教育活动过程评价的内容包括:()

A.评价教师的教育态度和行为

B.评价儿童在艺术教育活动中的表现

C.评价活动材料的准备情况

D.评价活动中师幼互动的质量

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