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皮亚杰把由于外界的分化、环境的压力引起的生理和心理的动作变化称为()。

皮亚杰把由于外界的分化、环境的压力引起的生理和心理的动作变化称为()。

A.顺化

B.同化

C.平衡

D.结构

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更多“皮亚杰把由于外界的分化、环境的压力引起的生理和心理的动作变化称为()。”相关的问题

第1题

将同化与顺化之间的平衡称为()。
将同化与顺化之间的平衡称为()。

A.建构

B.内化

C.适应

D.平衡化

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第2题

皮亚杰认为智慧的本质是()。
皮亚杰认为智慧的本质是()。

A.认知结构

B.顺化

C.适应

D.同化

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第3题

皮亚杰认为主体调节自身结构,建立新图式的过程称为()。
皮亚杰认为主体调节自身结构,建立新图式的过程称为()。

A.同化

B.内化

C.顺应

D.平衡

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第4题

皮亚杰把智慧结构的基本单位称为()。
皮亚杰把智慧结构的基本单位称为()。

A.图式

B.平衡

C.单元

D.顺应

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第5题

皮亚杰认为,人对环境的适应和平衡是通过同化和()这两个过程实现的。
皮亚杰认为,人对环境的适应和平衡是通过同化和()这两个过程实现的。

A.融合

B.同化

C.固着

D.顺应

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第6题

根据皮亚杰的认知发展理论,()是在新情况中使用已有经验的操作方式,把不熟悉的情况纳入已有的心理图式之中。
根据皮亚杰的认知发展理论,()是在新情况中使用已有经验的操作方式,把不熟悉的情况纳入已有的心理图式之中。

A.顺应

B.平衡

C.同化

D.图式

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第7题

皮亚杰认为,思维起源于动作,而动作的本质是主体对客体的()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.适应

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第8题

以下对心理适应的描述,正确的有哪些?()

A.虽然“适应”在心理学中的研究有很多,但其实对于心理适应的定义,心理学界还没有做出严格统一的界定

B.指的是:当外界的环境发生了变化,个体通过自我调节来使自己的行为和心理状态更符合环境的变化,以使自身和环境形成新的平衡

C.简单来说,心理适应过程就是从不平衡出发,去寻找平衡和获得平衡的过程。

D.在本课程中我们把心理适应看成是一个动态过程

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第9题

美国心理学家沙赫特认为,情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,其中起决定作用的是()。
美国心理学家沙赫特认为,情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,其中起决定作用的是()。

A、外界环境刺激

B、机体的生理变化

C、认知过程.

D、丘脑

E、HPA轴

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第10题

在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是()。
在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是()。

A、同化

B、顺应

C、平衡

D、认知冲突

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