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皮亚杰认为智慧的本质是()。

皮亚杰认为智慧的本质是()。

A.认知结构

B.顺化

C.适应

D.同化

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第1题

皮亚杰认为,智慧的本质从生物学来说是一种适应,是同化和顺应之间的一种特殊的()。
皮亚杰认为,智慧的本质从生物学来说是一种适应,是同化和顺应之间的一种特殊的()。

A、平衡

B、能力

C、智力

D、多元智能

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第2题

同化与顺化之间的_过程,也就是认识上的适应。

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第3题

皮亚杰认为,思维起源于动作,而动作的本质是主体对客体的()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.适应

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第4题

皮亚杰认为,人对环境的适应和平衡是通过同化和()这两个过程实现的。
皮亚杰认为,人对环境的适应和平衡是通过同化和()这两个过程实现的。

A.融合

B.同化

C.固着

D.顺应

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第5题

将同化与顺化之间的平衡称为()。
将同化与顺化之间的平衡称为()。

A.建构

B.内化

C.适应

D.平衡化

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第6题

智慧的适应与其他形态的适应一样,是同化机制与顺化机制相辅相成、形成一个不断向前推进的平衡过程。()
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第7题

皮亚杰认为,儿童认识的实质是适应。适应过程包括两个方面,一个方面是(),另一个方面是顺应。
皮亚杰认为,儿童认识的实质是适应。适应过程包括两个方面,一个方面是(),另一个方面是顺应。

A.同化

B.相同

C.异化

D.不同

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第8题

皮亚杰把由于外界的分化、环境的压力引起的生理和心理的动作变化称为()。
皮亚杰把由于外界的分化、环境的压力引起的生理和心理的动作变化称为()。

A.顺化

B.同化

C.平衡

D.结构

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第9题

皮亚杰把人的智慧看作是生命适应的一种形式,并把()看作是智慧的基本组成成份或组成要素。

A.认知结构

B.认知功能

C.认知内容

D.智力

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第10题

皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()

A.调整过程

B.同化过程

C.反馈过程

D.顺应过程

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