角色游戏的组织与指导分_____、_____、总结评价等环节。

A、布置场景

B、提供材料

C、环境创设

A.环境创设

B.评价总结

C.脚本形成

D.故事表演

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

A.观察游戏

B.总结评价

C.及时指导

D.关注差异

A.提供游戏资源

B.进行游戏评价

C.观察游戏

D.即时指导游戏

A.灵活选择游戏活动形式

B.观察游戏进程、及时提供帮助

C.关注个体、及时指导

D.组织评议、总结

A.游戏环境创设

B.游戏材料提供

C.游戏过程中婴幼儿的表现

D.游戏活动策略

E.方案调整的建议

A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

A.创设主动参与的的游戏环境

B.持续观察幼儿的游戏状态

C.多种方法维持幼儿的积极性

D.及时介入幼儿游戏

A.家长可以当售货员卖东西

B.家长在一边看着婴儿玩游戏

C.角色游戏不用指导，婴儿随意玩

D.家长在一边指挥婴儿玩