小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想（）

A.这次没有复习好，一定要努力才是

B.我怎么那么笨呀，我怎么就是比别人差呢

C.不是我没有努力，而是这次的题目太难了

D.别人都参加了补习班，我只是没有参加才会这样

A、听起来你很重视这次考试的成绩

B、至少你还及格了，想开点

C、下次要更认真、努力，才能取得好成绩

D、你好可怜哦，才考这么一点分数

A.考这么差，我还有什么脸见人！

B.为什么这么简单我都不会，真笨！

C.这次失败算不了什么，我会继续努力！

D.哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！

A.概括化

B.绝对化

C.糟糕至极

D.合理化

A.我成绩优异是因为我聪明

B.我比赛获胜是因为我运太好了

C.我考试成绩不理想是那天感冒

D.我考试失败是题出得太难

[案例]“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：

透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

A.我得出去给她买一套高档化妆品

B.我把钱都拿出来,给她买一套高化妆品

C.不管花多少钱,都要给她买一套高档化妆品

B、你一定是没用功，所以成绩才会这么差。

C、听得出，这次没考好让你感到很失败。你的这种心情是可以理解的，数学考不好令你觉得很难过，你希望能找到方法使你的成绩更好，现在让我们一起来看看你应该用哪些方法来解决你的问题。

D、我能体会到你现在的不安心情，如果是别人也会有这种想法的，现在让我们来分析一下究竟遇到了哪些问题？

A.我考了第一名但是我的好朋友考了最后一名，我的感觉很复杂

B.我的好朋友因为考了最后一名很伤心，我也替他伤心

C.当我朋友在向别人夸耀我的成绩时，我表现的比较含蓄,并没有特别开心

D.父母告诫我有了好成绩不能骄傲，我便没有刚开始那么开心了