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[单选题]

下列哪一项不属于有效沟通的障碍()

A.信息过滤

B.反馈

C.情绪化

D.防御心理

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第1题

有的管理者习惯于发现教师的不足或问题,而缺乏对教师积极表现的关注。这是有效沟通障碍中的()。
有的管理者习惯于发现教师的不足或问题,而缺乏对教师积极表现的关注。这是有效沟通障碍中的()。

A.过滤

B.防御心理

C.消极评价

D.缺乏反馈

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第2题

管理者往往面临一些有效沟通的障碍,以下不属于有效沟通障碍的是()。
管理者往往面临一些有效沟通的障碍,以下不属于有效沟通障碍的是()。

A.客观而理性的思维活动

B.过滤

C.信息超载

D.选择性知觉

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第3题

关于有效沟通的障碍与实现,下列哪种说法是正确的()

A.沟通的障碍只存在于信息的传递过程中

B.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍

C.信息量越多,就越有利于消除沟通障碍

D.延长信息传递链与拓宽沟通渠道就能消除沟通障碍

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第4题

沟通的信息源、信息、编码、解码和通道是()的所有要素。

A.反馈回路

B.部门化

C.过滤过程

D.沟通过程

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第5题

关于实现工程项目的有效沟通的方法,表述错误的是()

A.提高发送者沟通的语言能力和心理水平

B.注重信息传递的整体性

C.坚持目标统一的原则

D.建立沟通的反馈机制

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第6题

下列哪一项没有构成心理战()。

A.心理战线

B.信息威慑

C.信息打击

D.信息欺骗

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第7题

有效沟通的障碍包括()。

A.空间的设计

B.当事人因素

C.过滤

D.选择性知觉

E.语言和情绪

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第8题

沟通很重要的一个组成部分是做一名有效的听众,要成为好的倾听者就要做到()。

A.给予反馈

B.分析所接收到的信息

C.评估、过滤听到的信息,并与知道的相关信息联系起来

D.主导交谈

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第9题

下列哪一项不属于亲子间错误的沟通方式()

A.监督

B.拒绝

C.疏离

D.严苛

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第10题

下列哪些对策可以促进有效沟通。()

A.发讯者可以不用做准备

B.传达有效信息

C.及时反馈与跟踪

D.上级人员应言行一致

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